Orkestra çalışmalarında yeni kursiyerlerin en sık yaptığı hata yanlış nota çalmak değil, yanlış anda girmektir. Bunun nedeni, bireysel çalışmada neredeyse hiç karşılaşılmayan bir beceri eksikliğidir: uzun susmaları doğru saymak.
Orkestra partilerinde onlarca ölçü süren susmalar olağandır. Bu süre boyunca icracı yalnızca saymakla kalmaz, aynı zamanda orkestrada olup biteni dinleyerek kendini konumlandırır. Deneyimli orkestra üyeleri girişlerini yalnızca sayarak değil, belirli bir çalgının belirli bir motifini işaret olarak kullanarak alır. Başkemancının niteliklerinden biri olarak da susmaları doğru sayma becerisi ayrıca vurgulanır.
Pratik yöntem şudur. Kursiyer partisini çalışırken susmaların üzerine kendi işaretlerini yazar: hangi çalgının hangi motifiyle gireceğini, hangi armonik değişimin sinyal olduğunu not eder. Prova numaraları ve ölçü numaraları takip edilir; şefin durdurduğu yerde gruba hızla dönebilmek bu numaraların takibine bağlıdır.
İkinci beceri hızlı okumadır. Orkestra provalarında bir eser çoğu zaman ilk kez deşifre edilir. Bu yüzden başkemancının müziği hızlı öğrenme konusunda deneyimli olması beklenir; aynı beceri grup üyeleri için de geçerlidir.
Derslerimizde deşifre çalışması düzenli olarak programa alınır. Kursiyer her ders kısa bir parçayı ilk kez okur; amaç kusursuz çalmak değil, akışı bozmadan devam edebilmektir.